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Matemáticas – Números Enteros – RS
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Actividad de Aprendizaje
Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes esperados.
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Inglés -Números – RNSNB
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Ficha de actividades.
Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Inglés – Miembros de la familia – RNSNB
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Español – Exposición – RNSNB
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Matemáticas – Jerarquía de operaciones – RNS
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Inglés – Nacionalidades – RNSNB
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Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Español – Fichas temáticas – RNS
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Matemáticas – Leyes de signos – RNSNB
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Inglés – Pronombres personales – RNSNB
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Español – Elige un tema e investiga – OGNS
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
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Matemáticas – Multiplicación y División – RNS
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Ficha de actividades.
Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Inglés – Verbo to be (Presente) – RNSNB
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Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Español – Reseña – RNS
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Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Matemáticas – Sumas – RNS
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Instrumento de evaluación y/o valoración.
Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Criterios a valorar de acuerdo a los aprendizajes fundamentales.
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Artes 1ero – S1519F
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Datos generales (Docente, grupo y estudiante).
Reactivos a valorar de acuerdo a los énfasis y aprendizajes esperados de la semana correspondiente.
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